温暖南区食堂，关爱困难学子——我校八里湖校区南区食堂困难生补助发放工作圆满完成 亲爱的同学们：我校八里湖校区南区食堂作为学校重要的餐饮服务场所，承载着为学生提供健康、营养餐饮的重任。为了切实减轻困难学生的经济负担，我校八里湖校区南区食堂向我校困难学生发放补助。经二级学院摸排、学生工作处审核，9名孤儿、11名事实无人抚养学生、85名残疾学生、6名突发困难学生、14名摩羯台风受灾学生和3名西藏地震受灾学生，...
春风化雨，助学圆梦——我校2025年春季国家助学金发放工作圆满完成 亲爱的同学们：国家助学金政策是国家对教育事业的高度重视和对家庭经济困难学生的深切关怀。在全体师生的共同努力下，我校2025年春季国家助学金发放工作已圆满完成。我校共有4196名学生获得2025年春季国家助学金，受助金额总计7761500元。国家助学金的发放，为家庭经济困难的学生解决了后顾之忧，让他们能够更加安心地投入学习和生活中。在未来的日子里，我校...
爱国主义教育舞台剧《我的1919》走进江西财经职业学院为筑牢青年大学生的理想根基，彰显信仰伟力，从重温红色经典中汲取奋进力量，5月31日晚，爱国主义教育舞台剧《我的1919》走进江西财经职业学院，为我校师生带来了一次走心的党史学习教育。 该剧借照电影片段《我的1919》，以一战后的旨在解决战争遗留问题的巴黎和会召开为背景，中国代表团全权代表顾维钧力争废除“二十一条”、从德国手中收回山东、取消外国人在华特权失...
经济贸易学院成功举办“资助诚信”知识竞赛6月5日中午13点整，经济贸易学院在综合楼209成功举办“资助诚信”知识竞赛。经过激烈角逐，22级电子商务1班代表队荣获一等奖，22级国际经济与贸易1班和22级跨境1班代表队荣获二等奖，22级国际经济与贸易2班、22级电子商务2班、22级中高职电子商务1班代表队荣获三等奖。 本次活动是为了全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕立德树人根本任务,坚持把促进家庭经济困难学生成长成才...
工商管理学院开展资助知识竞赛活动 为宣传国家资助政策、普及金融知识，持续深化资助育人工作，深入挖掘中华民族优秀传统文化中爱祖国、守诚信、崇正义、懂感恩的时代价值，工商管理学院于6月6日在教学楼107开展资助知识竞赛。竞赛采取闭卷答题形式。各班级学生代表积极踊跃参与，展现了良好的知识储备。比赛在院学生会及青协志愿者的协助下本着公平公正的原则进行。资助知识竞赛是资助育人系列的重要活动之一，通过以赛促学、...
城乡建设学院学生资助诚信主题教育演讲比赛为落实国家各项学生资助政策，进一步加强大学生资助政策宣传力度，贯彻落实学生资助工作精神，贯彻“立德树人”根本任务，激励学生成长成才，2023年6月7日，城乡建设学院开展学生资助诚信主题教育演讲比赛。国际教育学院团总支书记业方琼，基础教育学院教师吕相宜，城乡建设学院党政办公室主任李捷、教师温平平、团总支书记陈杨担任本次比赛评委。 ...
数字经济学院开展“资助诚信教育主题”专项活动祖国寄希望于青年、赠温暖于青年，国家资助政策保障每一个学生不因家庭经济困难而失学，不仅为学生们减轻了家庭经济负担，也为同学们安心学习、勇敢追梦提供了莫大的支持。为了让我院学生们更加了解大学生资助政策和各种奖学金的申请，2023年6月6日下午，数字经济学院在综合楼阶梯教室二举办“资助诚信教育主题”专项活动讲座，学院邀请杜思敏老师主讲。 国家在高等教育阶段建...
财税金融学院举行“资助诚信教育”演讲比赛为了将学生资助工作与思想政治工作紧密结合，加强对家庭经济困难学生的诚信教育、感恩教育和励志教育，增强学生诚信意识、风险意识和感恩意识，引导树立正确的消费观、成才观和价值观，2023年6月6日下午4:00，财税金融学院在教学楼103举办了“资助诚信教育”主题演讲比赛，各班级学生代表参加了本次活动。 比赛中，各位选手结合个人获助的亲身经历及励志奋斗故事，主要就感恩与励志两...
会计学院开展励志教育主题电影观影活动为引导同学们树立自立自强、努力奋斗的精神，树立正确的人生观和价值观，培养他们的社会责任感和使命感，会计学院于2023年6月7日下午四点在教学楼210开展励志教育主题电影观影活动，该活动旨在通过观看高质量的电影，让同学们感受到拼搏、坚持和信念的重要性。在活动开始前，我们组织同学们在黑板上写下激励自己的名言警句。希望这些名言警句在激励自己的同时，也可以感染激励到他人。观影...
我校召开资助育人工作推进会 为进一步推进我校资助育人工作，学生工作处于2023年5月26日上午召开资助育人工作推进会，学生工作处相关工作负责人、各二级学院资助干事出席了此次会议。会议由学生工作处负责人詹家伟主持。本次会议传达了全国和江西省学生资助工作推进会会议精神，并布置了此阶段要进行的资助育人工作的相关事宜，并强调了工作中的应注意事项。 我校将以此次推进会为契机，认真学习领会，进一步总结工作经验，...
